曾国藩教育主张

楼主 曾令刚（重庆）于 2009-12-04 23:22:59

曾国藩教育主张

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B][COLOR=#1111ee]一、非经不效，非孔不研。[/FACE][/SIZE]主张进行封建道德文化教育，“转移习俗而陶铸一世之人。”[/B][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B][COLOR=#0909f7]二、自立自强，独立无惧。[/FACE][/SIZE]曾在家书、家训、家规中反复强调：“吾家祖父教人，以懦弱无刚四字为耻。”在晚清统治江河日下之时，认为，要矫正社会风气，统治阶级的成员应先从自己做起，须“自正其心，以维风俗。”尤其重视培养百折不饶的“倔强之气”，主张在人格教育中，应以“独立无惧”为根基。[/B][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B][COLOR=#0909f7]三、现实之道，贵识夷情。[/FACE][/SIZE]承袭了林则徐的改革思想，主张在固守儒学的总体精神之下，应当了解西方，接触西方。通过办洋务教育，“使西人擅长之事，中国皆能究之，然后可以徐图自强”。[/B][/COLOR]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B][COLOR=#0909f7]四、“习劳”的教学方法论。[/FACE][/SIZE]即使在垂暮之年，他还强调说，西入学求实际，无论为士、为工、为兵，不仅均有专学传其知，而且更重实习、操练之功。他结合儒学的践履主张，认为只有习、劳，才能明理、见器，才能使经世致用的能力“月异而岁不同”。[/B][/COLOR]
[B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][COLOR=#f70938]小刚感言：[/FACE][/SIZE]仔细分析如今的教育，我们有太多太多的不足，有太多太多的问题。但是，制度是死的，人是活的。虽然在许多地方，我们无法改变，但可以改变一些细小的、具体的。比如，做好自己的家庭教育，让孩子们在应试教育的体制下，尽量更好的德智体美劳全面地发展，多给孩子一些自由的时间空间（前提，提高孩子们的学习效率，高考也是很重要的。只有学习效率提高了，孩子们才会有更多的自由的时间空间。而要想提高学习效率，并不难，难在没有这样的思想和意识，如今有很多方法可以帮助孩子提高，关键是我们要去使用，比如很多高考状元的学习方法都是很好的。在很多情况下，成功是可以复制的。别人不用，我们用，我们用了就会成功。端正学习态度，明确学习目标，运用高效的学习方法，养成良好的学习习惯，拥有一流的学习状态，最后就能取得一流的学习成绩……），而这些很多都是家长可以做到的。孩子终究是自己的孩子，是自己生命的延续，工作之余一定要多有意识的去培养。[/COLOR][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4] 我们期待曾氏家族出现更多的伟人、巨人，“祖宗不是用来瞻仰的，而是用来学习和超越的！”[/FACE][/SIZE][/B]

1楼 曾繁宁英德于 2009-12-05 15:49:04

“祖宗不是用来瞻仰的，而是用来学习和超越的！”赞同楼主观点！！！

2楼 曾海慧于 2009-12-05 16:07:19

！”赞同楼主观点！！！

3楼 曾彬令于 2009-12-05 16:21:35

期待曾氏家族出现更多的伟人、巨人，“祖宗不是用来瞻仰的，而是用来学习和超越的！”

4楼 曾静克于 2009-12-05 16:30:38

[QUOTE][B]下面引用由[U]曾繁宁英德[/U]发表的内容：[/B]

“祖宗不是用来瞻仰的，而是用来学习和超越的！”赞同楼主观点！！！[/QUOTE]
如若你的先人有个是土匪头[EM11]你做为他的裔孙你要做现代的黑老大？你要取之于蓝而胜于蓝？如若你凊朝时代的先人吹鸦片[EM11]你现今要超越他们而吸粉玩冰毒？比称圣更高的誉号和境界是什么？[EM08]

5楼 曾繁宁英德于 2009-12-06 00:56:42

[QUOTE][B]下面引用由[U]曾静克[/U]发表的内容：[/B]

如若你的先人有个是土匪头你做为他的裔孙你要做现代的黑老大？你要取之于蓝而胜于蓝？如若你凊朝时代的先人吹鸦片你现今要超越他们而吸粉玩冰毒？比称圣更高的誉号和境界是什么？[/QUOTE]
静克可能是个反骨子。我们的祖宗是宗圣公呀，祖德是三省吾身，天下人皆知的。[EM08][EM05][EM08]

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