[B]文/山东省邹城市城前镇大崇村小学 曾　红[/B]

　　我出生在一个贫穷的农村家庭。特定的环境铸就了人们朴素的认知，当然也包括对孩子的教育手段——打、骂。而我偏偏小时候又很倔强，因此没少挨打、挨骂。虽然随着年龄的增大，挨打、挨骂少了，但我一直在不断地思考：为什么大人教育孩子非得又打又骂呢？厌恶之情与日俱增。然而，当我由一个小孩成长为一名小学教师，面对着一群茁壮成长的孩子，这时，如何引导、教育他们的问题摆在了我的面前。在义务与责任的压力下，我陷入了深深的思考……然而，上学期遇到的一件事终于让我豁然开朗。

　　我在—次听课时意外地发现了这样一件事：有几个小学生胆怯地挤在一个角落里，如同一群受惊的小鸟。强烈的好奇心促使我探个究竟。见我推门进去，他们慌乱地把小脑袋垂下，仿佛有人在无声地命令他们。我轻轻地抚摸着一个小男孩的头，小声问：“你为什么呆在这里？”他惊恐地抬起头，一双害怕的眼睛直直地盯着我，不敢回答，仿佛我会出卖他似的。我小声说道：“不要怕！我不会告诉你们的老师的。”小男孩这才极不情愿地嘟着嘴，一双小手用力拧着衣角，慢吞吞地说：“俺学习不好，老师不喜欢俺，不让俺们去听课。”说完，他的头又深深地埋下了，再也没有抬起来。

　　那是怎样的一双眼睛啊！忧郁、呆滞，缺乏光彩，更不要提自信了。我永远都无法从记忆中将它抹去。当孩子们面对生活中接踵而至的困难和挫折时，如果我们不负责任地放任他们，不理不问，那么对于这些混沌初开、不谙世事的孩子来说，产生的后果就可想而知了。

　　我想，作为教师，我们无需去做什么惊天动地的大事。我们只需在孩子们感到无助时，能伸出热情的双手；在孩子们感到失意时，能够与孩子们进行耐心的交流；在孩子们感到无望时，能用真诚的话语去安慰他们，鼓励他们。也许，我们一句鼓励的话语，一次真诚的表扬，一个亲昵的动作，一个赞许的微笑，对我们来说算不了什么，但它会使一个屡遭失败的孩子获得新生的力量，甚至影响他的一生。

　　心结终于打开。我不再迷惑，不再彷徨。每天面对一群天真烂漫的孩子，内心不断发出有力的呼喊。我们不要把一些孩子搁置在无人问津的角落里，让其自生自灭；要拿出我们的爱心与诚心，学会欣赏每一个孩子的优点，给其一片赏识的天空，让其充满自信。我相信，只要我们不懈地努力，阳光一定会洒进每个孩子的心田，他们一定会健康成长。

　　[B]来源/《现代教育导报》综合版 [/B]

"要拿出我们的爱心与诚心，学会欣赏每一个孩子的优点，给其一片赏识的天空，让其充满自信。"

对孩子如此，我们对人处事也理应如此！